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關(guān)于鐳明
鐳明激光緊密圍繞金屬3D打印行業(yè)發(fā)展趨勢,不斷加強核心技術(shù)研發(fā),始終堅持高品質(zhì)制造,致力成為金屬增材制造行業(yè)引領(lǐng)者,推動制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
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產(chǎn)品中心
鐳明激光自主研發(fā)了LiM-X系列SLM激光選區(qū)熔化設(shè)備、LiM-S系列同軸送粉設(shè)備、LiM-R系列激光熔覆設(shè)備及特種行業(yè)定制化設(shè)備,敬請了解。
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解決方案
鐳明激光為不同行業(yè)提供差異化金屬3D打印整體解決方案,以用戶需求為中心,持續(xù)為用戶創(chuàng)造更大價值。
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服務(wù)支持
鐳明激光以專業(yè)團隊、快速響應(yīng)、高效服務(wù)為用戶提供應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)。
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校企合作|鐳明激光助力河北工業(yè)大學增材制造研究
作者: 鐳明激光
時間:2023-11-23
金屬3D打印
高熵合金3D打印
河北工業(yè)大學是國家“雙一流”建設(shè)高校之一,始終秉持“興工報國”辦學傳統(tǒng)和“工學并舉”的辦學特色。2019年,機械工程學院智能制造工程專業(yè)首批招生,旨在培養(yǎng)能夠運用多學科交叉知識解決智能制造工程領(lǐng)域復(fù)雜問題的高素質(zhì)復(fù)合型科技人才。
增材制造具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、定制化等特點,被認為是智能制造的重要方式。其中,金屬增材制造以其獨特優(yōu)勢在民用航空航天、醫(yī)療生物、能源動力等高端制造領(lǐng)域,發(fā)揮著關(guān)鍵作用?;诖耍颖惫I(yè)大學機械工程學院經(jīng)過細致的調(diào)研與考察,在今年正式引入鐳明激光LiM-X260E系列金屬增材制造設(shè)備,用于課題研發(fā)與教育教學。
河北工業(yè)大學購買的LiM-X260E系列設(shè)備
專業(yè)設(shè)備,助力教學研發(fā)
對于學校教育而言,設(shè)備的安全性和開放性、功能的豐富性、操作的便捷性等都是重點考慮的因素。機械工程學院智能制造系青年教師楊瀟提到,在進行市場調(diào)研和考察時,團隊老師綜合對比了國內(nèi)幾家增材制造裝備企業(yè),最終選擇了鐳明激光。一方面,公司整體實力雄厚、產(chǎn)品質(zhì)量過關(guān);另一方面,鐳明激光是天津當?shù)仄髽I(yè),在后續(xù)的技術(shù)交流中會更加方便及時。
在科研創(chuàng)新方面,研究團隊主要從事增材制造的相關(guān)研究。團隊成員實際操作設(shè)備并參與到整個打印過程,了解樣件是如何產(chǎn)生的、成形質(zhì)量如何隨著參數(shù)變化而演變,有助于在后續(xù)的組織性能分析階段,直觀認識組織形成、缺陷形成的演變規(guī)律。目前,研究團隊借助LiM-X260E系列設(shè)備打印了一些負泊松比點陣結(jié)構(gòu),并為某重大儀器項目打印鎳基合金拉伸試驗樣件。
使用LiM-X260E設(shè)備打印的負泊松比點陣結(jié)構(gòu)試件
在一項研究課題中,研究團隊使用LiM-X260E設(shè)備制備了包含裂縫缺陷的鎳基合金拉伸試件:
試件上的細小裂縫,可以幫助研究團隊測試超聲檢測效果,觀察裂縫對超聲信號的影響。
LiM-X260E系列設(shè)備,成形尺寸為260mm*260mm*430mm,配備雙激光,可實現(xiàn)高效打印;高精度成形平臺,定位精度控制在±0.005mm以內(nèi);配備長效過濾系統(tǒng),濾芯壽命超過100000小時,實現(xiàn)設(shè)備打印不間斷。使用LiM-X260E打印的試樣,具有品質(zhì)穩(wěn)定、一致性高等特點,可為多場景、多維度的檢測和對比提供準確可靠的依據(jù)。
在教育教學方面,相關(guān)課程老師會帶領(lǐng)學生提前進入實驗室參觀,讓學生直接接觸金屬增材制造設(shè)備,直觀了解增材制造原理,清晰認知技術(shù)優(yōu)勢、打印成果。
增材制造,發(fā)展前景廣闊
增材制造具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化、定制化等特點,被認為是智能制造的重要方式。其中,金屬增材制造以其獨特優(yōu)勢在民用航空航天、醫(yī)療生物、能源動力等高端制造領(lǐng)域,發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
在提到未來發(fā)展時,楊瀟老師認為,增材制造技術(shù)一定會被廣泛應(yīng)用。特別是在民用領(lǐng)域,隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展,各行業(yè)對零部件輕量化要求會愈發(fā)嚴格、拓撲優(yōu)化結(jié)構(gòu)需求更多、零部件復(fù)雜程度更高,相比傳統(tǒng)鑄造、粉末冶金等方式,金屬增材制造明顯更具優(yōu)勢。
楊瀟老師特別提到模具設(shè)計加工制造,認為金屬增材制造在這方面非常具有優(yōu)勢,特別是制造結(jié)構(gòu)復(fù)雜的模具時,加工周期相對較短,成本相對更低。
以隨形冷卻水路模具為例,可依照產(chǎn)品外形設(shè)計為形狀復(fù)雜的冷卻水路,更好的控制模具溫度,增加冷卻流量,均衡型腔溫度,提高成形質(zhì)量,同時有效縮短冷卻時間,提高生產(chǎn)效率。這也是金屬增材制造在模具領(lǐng)域中的典型應(yīng)用。
校企合作,助推人才培育
在談到與鐳明激光之間的合作時,楊瀟老師表示,售后培訓(xùn)服務(wù)十分周到,反饋速度非??欤幢愎こ處煵荒芰⒖痰诌_現(xiàn)場,也會第一時間與師生視頻連線,耐心解答,幫助使用者直觀地了解實際生產(chǎn)、打印中的痛點難點,掌握使用技巧。這種迅速反應(yīng)、及時反饋、高效專業(yè)的服務(wù),得到了師生的高度認可。早在2021年,鐳明激光就與河北工業(yè)大學材料科學與工程學院就共建就業(yè)實習基地達成了合作協(xié)議,雙方在校企合作產(chǎn)學研工作、就業(yè)實習工作、實踐教學等方面開展深入合作。此次與機械工程學院達成合作,也鼓舞著鐳明激光團隊不斷發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,聚焦用戶需求,實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與突破。育才造士,為國之本。鐳明激光始終聚焦教育科研用戶核心訴求,充分發(fā)揮金屬3D打印技術(shù)優(yōu)勢,支持高校和科研院所不斷在各領(lǐng)域深入研究、持續(xù)探索,助力科技發(fā)展。未來,我們?nèi)詴粩嗾辖饘?D打印行業(yè)資源優(yōu)勢,探索校企合作、產(chǎn)教融合新模式,用先進技術(shù)、品質(zhì)設(shè)備、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與教育行業(yè)用戶一道,為社會培育高素質(zhì)人才,推動行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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